從3月24日開始在家上課以來，至今已經過了8周，其中包括兩周的 school holiday。
在 school holiday 期間，因為要居家防疫，無法按照原訂計畫出去玩，所以我們基本上也是維持固定的作息，稍微安排了一點功課，份量比上學期間老師安排得來的少跟更有彈性。
遠距的教學對多數老師來說也是教學生涯頭一遭，Term 1 從政府公告到老師完成布置作業，印給學生帶回家只有短短2個小時，當時的作業出的有點粗糙，回家後家長跟學生對於作業可能不甚理解，老師也沒有做太多解釋。反正也接近學期末，而且疫情充滿不確定性，所以就照自己的能力跟解釋去加減完成一點作業。
NSW 的 Term 2 從4月27日開始。這中間的一個月，老師有參加一些關於遠距教學的專業訓練，也有充分的時間準備 Term 2 的 work pack，內容豐富，結構完整。開學的第一天拿回厚厚一疊五周的作業時，我一時間覺得壓力很大，這麼多的作業是老師要給教育局做評鑑用的吧!很想把孩子丟回學校算了。發訊息問兩個孩子的老師，她們都回傳一模一樣的訊息(這是統一官方回覆嗎?) 大概就是要求如果家裡有能力，盡量把孩子留在家學習，但如果你堅持要送，學校也不能拒收。有些家長就算在家也還是把孩子丟去學校，自己在家睡覺。我們家是有人能看顧孩子，轉念想想，一般人一輩子也不見得遇得上這樣子的事，既然只是短期的，那就再堅持一下 learning from home 好了，對於培養孩子的自主學習能力也有幫助。
開學這三周以來，家長有獲得更多老師的支援，老師有錄製一些影片放在 ClassDojo上，我只要確認孩子有看這些教學影片就好了，而且本周開始一周可以回校一天，另外還有安排兩個時段的 Zoom meeting，感覺漸入佳境。疫情也逐漸緩解，心情上更加輕鬆。
 |
孩子們每天9點左右上桌學習，教育局建議 Kindy & Year 2 每日學習3個小時，其中2小時學習英文跟數學，一小時其他，如：美術、科學、地理、體育、STEM...等等。因為我平日白天要上班，家裡是爸爸帶小孩，但是他沒辦法輔導英文，也沒空帶著孩子在遊戲中學習，所以都是讓孩子自己看著老師指定的進度做作業，姐姐會協助妹妹，只要能交差，不要讓老師打電話來關切就好了。
現在白天我不會隨時檢查老師發過來的訊息，只有在晚餐後看一下，跟姐姐確認她都看過了。Term 2 開學第一天，兩位班導各傳了好幾個訊息，加上學校也傳，手機不斷地響，家長壓力山大。
每天白天我會先傳一張孩子坐在桌上學習的照片給老師 check in，晚餐後我檢查作業，再拍照傳給老師。老師也是在放學後、晚上錄製隔天的教學影片，所以當孩子們早上開始學習之前，教材都已經準備好了，不需要時時去確認。
- Kindy
Kindy 的作業其實不多，雖然要花3小時，其中多數的時間都是在一邊寫一邊玩。
- 英文
每周學三個新的發音。每天 workbook 4頁，抄寫、著色。每隔幾天我們會上 Youtube 看 Jolly Phonics 的影片，一起跟著唱還有做動作。
每天寫一句話、做一課 Reading Eggs、念一遍 fast words。
- 數學
每天做一頁數學，可能再做做 Mathseeds，其他的 task 就算了。
- 其他
看姐姐有沒有佛心來著帶妹妹做 timetable 上的作業，有時她們會一起做 LEGO或是一起畫畫，她有時也會檢測妹妹的運動能力，當然也有的就跳過沒做。周末我在家會帶著孩子挑幾個做一做。
 |
| Kindy Term 2 Week 4 Timetable |
- Year 2
Year 2 的作業當然比 Kindy 多，雖然一樣建議花3小時，其實認真做加上一邊玩，有時可以從早上寫到午後。
 |
| Year 2 Term 2 Week 4 Timetable |
我通常會在前一天晚上請姐姐自己看過隔天布置的作業，問她有沒有什麼不理解的地方。如果有不懂的或找不到的，我會跟先她解釋，這樣早上她就沒有理由無法完成作業。之前太常在我下班回家時才協助她趕工作業，變成白天隨便玩，我晚上到家很累又要花比以前更多的時間陪讀。
在家學習過了那麼久，孩子們漸漸地有了惰性，加上爸爸沒辦法檢查作業，所以在回學校前的那個周一，姊姊貪玩，跟爸爸說功課都做完了，然後玩了一整天。晚餐後我一檢查，發現全部都沒做，把她教訓了一頓，讓她一直做到睡覺前，然後隔天早上五點半被挖起來，繼續在上學前把所有作業做完。經過這次一次之後，發現她近日作業的完成度很高，看來變得比較有自覺，我回家只需要拍照上傳就好，不需要再花很多時間陪做了。
本周開始一周回去學校一天，我們排到星期二，剛好是每周作業份量最重的一天，當天完全不用盯孩子功課，比其他日輕鬆好多。不過孩子在學校寫的作業帶回家後，我才發現孩子寫得比在家時還少、還差，看來其他去學校當過 Helper 的家長說的是真的，教室裡很吵、很亂，每個作業就只給固定時間做，老師也不見得有空指導到每一個學生，所以時間到就收走，不用再寫了。
這次受疫情影響而 learning from home，也算有機會了解學校的教學內容跟孩子的程度。Year吽2 算是低年級最後一年，我覺得應該要把基礎打好，把比較差的地方補上，不然接下來會很辛苦。
- 英文
- Reading & Comprehension
- Spelling & Grammar
- Writing & Editing
- 數學
每天寫一頁數學，還有上 Studyladder 或 Splash Maths 做做題目，其他 tasks 想做要自己做，大人不會帶著做。
- 其他
平日想做就做，周末我在家會協助補做一些。
相關文章:
