事前準備:
我們在八月底台灣開學時有去跟預計唸的小學打招呼、買課本。出版商官網跟蝦皮等等都買的到課本、自修那些。
台灣小一的前10周是教注音,因為我們預計11月中回台,我預估到時他們會開始教國字的課本大概一兩課,所以我們在澳洲直接從國字的課本開始看,不然學校一周有六堂國語課,一堂40分鐘,自己在家教根本追不上這種進度,另外我覺得海外的孩子不學注音也無所謂,學拼音應該比較好。
我們在回台前有把國字第一、二課的課本、習作、練字本寫一寫,然後第三、四課文唸一唸,稍微有點概念就好,這樣回台銜接比較容易。其實在教國語課本之前,我們是先把生活課本給翻了半本,講解一下,因為生活一開始是教學校的環境、開學注意事項那些,先跟孩子說台灣的校園長什麼樣,班上的桌椅怎麼擺設, 上課基本上要坐在固定的位置上等等。孩子其實比較喜歡生活課本。總之就是盡量讓她先理解到台灣上課是怎麼一回事,讓她有心理準備,並且到時比較容易融入。
所需文件:
如果在台灣有戶籍,到達就學年齡,大概在當年五月就會收到入學通知了。跟學校講一下人在海外,到時如果要回台唸書,去跟學校打個招呼就行了。
- 海外就學證明: 報到時學校有要求,我們出示澳洲學校給的學期報告。
- 疫苗注射紀錄: 我們因為每年都有回台灣,所以有把澳洲這邊的紀錄交到台灣的衛生所,台灣該打的預防針也都打過了,寶寶手冊後面的預防接種時程及記錄表要帶給學校複印一份。
上課第一周:
台灣小一有四天半天,一天全天。有的學校是半天沒午餐,有的學校吃完午餐後放學。我們是挑星期三開始上第一天課,至少第一周不至於感覺太漫長,而且星期二是全天,感覺一開始就去全天可能有點可怕。小朋友除了第二天鬧了一點情緒外,之後都過得很開心。
課程安排
每天早上7:50前到校,每堂課40分鐘,下課10-15分鐘。國語每天都有一堂,全天課還多加一堂。數學四堂、英語兩堂、體育兩堂...我覺得應該只有國語課比較難跟上,數學澳洲小一應該還不至於落後台灣,主要問題是看不懂國字或注音題目。英文課不可能有問題,其他課應該都很輕鬆、好玩吧!
小學日課表 |
回家作業
每天寫兩、三頁國字練習冊或習作,兩頁數學、閱讀一篇。寫國字特別花時間,我們交給安親班,回家只要簽名就好。
課本教完,接近期末考時則是寫很多練習卷。
每日作業 |
考試
每周都會考國字的聽寫,國語課本每一課都要背,其實不太難,因為會唸很多次,很容易就記起來了。接近期末考時,也會在課堂上考試,寫練習卷。錯誤的部分訂正一次即可,老師對於寄讀的學生沒有太嚴格要求。
我們也參加了期末考,只有考國語跟數學兩科。數學比澳洲同時期教的簡單,主要問題是看不看得懂題目,還好題目不太難,沒有太多文字敘述,又有圖片,考得還不錯! 國語因為不會注音,所以國字雖然加減看得懂,但整張考卷太多不會寫了。如果要回台灣唸書,還是得把注音學一學。
在澳洲沒有這樣子評分的考試,不過在台灣我們也沒要求考試分數,只有提醒要把班級、姓名、座號寫上,會寫得盡量寫,所以她考完也沒啥感覺,去安親班訂正完就可以了。
課外活動/興趣班/冬、夏令營
台灣有很多才藝課可以參加,因為我們回去的時間不夠上一期(10-12周),加上妹妹才中班,只讓姐姐去上有點麻煩,而且本來在澳洲這邊平時就有安排課外活動了,所以回台這部分沒安排,就算要安排,感覺早上上小學、下午安親、晚上還要抽空上才藝也太辛苦了!
如果剛好是在剛開學時回來上課的話,學校有課後照顧班跟課後社團可以選喔,種類還蠻多的,應該比外面便宜吧。
台灣也有很多冬、夏令營可以參加,我們剛好可以參加學校的冬令營,雖無法全程參加,還可以部分退費。上午做黏土、下午扯鈴,午餐可以在學校吃便當,剛好有同班級的小朋友一起上冬令營,小朋友很開心。
每個周末我們都帶孩子去不同的地方玩,才有邊遊邊學的感覺,畢竟本來在澳洲有段時間算是假期,如果在台灣又操得太厲害,感覺有點可憐。
校外教學
考完期末考後還有一周在學校打混的時間,學校安排了校外教學,只要能和同學一起坐巴士出去玩,小朋友都很快樂,還有幾位同班的家長隨行照顧。
期末成績
因為剛好待到上學期結束,所以老師也給了一份學期成績單,評分蠻寬鬆的,應該是小一不要太過打擊小朋友自信吧! 小朋友對這個學習等第也沒有特別感覺,她沒有問過她成績怎樣,我們也沒跟她講解。
老師說她學習認真、很快融入班級、積極參與分組活動、會主動舉手發言,應該對台灣的學校適應得很好。
結束&轉出
我們從11月中上9周到小一上學期結束,在註冊組辦理轉出後就可以離開了。下學期開學後,學校同意我們可以去買一下的課本,二年級開學時我們也會如法泡製,把課本先寄到澳洲準備年底再回去上小二兩個月。
安親班
因為小朋友在台灣是由外婆帶,所以我們安排了下課後的時間都去安親班/補習班,這樣大人才不會太累。第一天小學下課後由安親班接走,寫完功課五點才接回家。然後第二天早上走到教室門口就不想進去了,中午安親班接的時候也哭說不想去。大概真的待太長時間了,後來和孩子及老師溝通,就去吃吃午飯、寫完功課,大概3-4點去接。
本來安親班老師是希望她能留晚一點,幫她加強國語,趕上進度之類的,但可能真的太辛苦,我們打算先讓她願意去再說,只要有寫完學校的功課,其他都可有可無,這樣安排之後就都沒問題了。
下面是安親班的課表,對於花很多時間補英文跟珠心算我不是很滿意,不過有午餐跟寫功課就勉強接受,不然大人很辛苦,中午下課回來要準備吃的,最可怕的是盯寫功課,拖拖拉拉,會讓人血壓升高,脾氣失控,這事能外包還是外包,不要折磨長輩了。
安親班日課表 |
保持英文程度
澳洲的英文部分,我們有讓小朋友每天自己讀本書(從Reading Eggs裡面的圖書館挑),把閱讀程度保持住。我在台灣的那段時間,有陪她每天做Reading Eggspress (其它家人沒辦法輔導英文)。她跟妹妹在台灣平時是英文對話,看的影片也都還是英文,希望兩個半月後回澳洲不會學了中文,忘了英文。
台灣的小一一周雖有兩堂英文課,但程度和她在澳洲Year 1上完的程度比起來差太多了,我想應該幫助不大。
注意事項
- 提早幫孩子做準備
- 學校拒收
感想
就算才小一,我都覺得台灣小孩很辛苦。台灣小一的回家作業量至少是澳洲四倍吧! 尤其是接近期末考,不管是在課堂上或回家都要寫很多測驗卷,針對固定的範圍,不斷地重複練習。
下課後的活動,家長首選會是加強課業、輔導作業的安親班或英文班,澳洲家長多是選擇體育、音樂等等活動。
我們這次是108課綱實施的首屆,聽說是比較強調素養,但是課本的安排還是很扎實,感覺老師也要不斷地趕進度才有辦法上完內容,而且考試的方式沒有改變,多寫多練是必須的。平時每周有增加一些文章、繪本閱讀,但一接近期末考還是只能暫時放下,只能為考試而做很多重複性的練習、準備。
我們小朋友這次在台灣學校、補習班交了一些朋友,每天上課都很開心。一開始有點緊張,因為聽力雖然還可以,但口語表達可能要經過思考,比較慢一點,會有點怕講,後來就好了,上課會舉手發言,下課後和同學一起玩呼拉圈,溝通無礙。她的數學程度比台灣小一上高一點,所以數學分組競賽時比較有自信,國語課則經常要靠隔壁的男生幫她。
學期結束後問她,她願意小二再次到台灣的小學短期上課,只是希望能回原班,至少有認識的朋友,這個我們應該可以安排。
參考:
謝謝分享!
回覆刪除版主你好,請問如果是倒過來呢?澳洲公民目前住台灣,在台灣上小一,預計在四年級左右會搬回澳洲.想暑假帶孩子回澳洲念兩個月的小學,請問知道這樣是否能申請嗎?!謝謝
回覆刪除可以啊,自己找學校,願意收就可以唸。
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