今年算後 Covid 疫情,學校進行面對面教學,沒有網課!雖然老師、學生輪流生病、請假,但基本上學校都還能正常運作,所有的校內活動也都能舉辦,謝天謝地!
姊姊雖然身高在同年級女生中算高,但是年齡是倒數第二小的。過去幾年從落後到慢慢追上。以前懵懵懂懂,一問三不知,現在感覺心智逐漸成熟,接下來可以陪她分析自己的強項、弱項,設定目標,研究如何進步,慢慢地把學習的主動權交到她手上。
去年年底拿了 Excellence in English Award,今年我們原本打算以 Mathematics Award 為目標,明年再拚 Academic Award,因為八月的時候回台灣兩個月,覺得要能年底還拿個獎都很了不起了。而且她們同年級有個男生從 Kindy 開始連續四年拿學術獎,他媽是別的小學三、四年級老師,感覺很難超越。
今年年底參加 Presentation 時拿到 Academic Award ,姐姐也很驚訝, 應該是 Term 4 開學從台灣回來有一些考試,她的總分年級最高所以拿獎了吧? 一旦拿過獎,接下來她也希望五年級能持續保持,六年級以 Dux 畢業。
此外還拿了 Junior Girl Swimming Award,一個文、一個武,應該不會被當成只會念書的 Asian nerd。
關於分班&老師
學校去年只有八個班級,今年成長到十班。除了 Kindy 有兩個 straight class,其他年級全部都是混班。多數都是同一個 stage 的混班,這樣安排同一個年級有兩、三個老師,可以互相學習、支援。尤其每天全州 Covid-19 的確診數還是很多,很有可能老師也會確診或因其他事需要請假,這樣安排比較有辦法不影響到孩子學習。今年有代班老師的機會比往年都高,孩子們的學習效率可能會打折,不過能每天去上課就很好了,前兩年都有兩、三個月在家學習,很辛苦。
姊姊今年四年級分到四/五年級混班,她很開心,因為可以學五年級的內容。女老師是第四年帶這一班,有20多年的教學經驗,一開始就說有 high expectation。照姓氏來看應該是有印度背景,不是幽默風趣那種,帶班嚴格,班上紀律比去年男老師班好,姐姐課業上進步很多。缺點是不像中低年級的老師那麼親切,以前老師拍好多照片,今年只有寥寥數張。
課程學習
隨著年紀漸長,姊姊所有課堂上或家庭作業都可以獨立完成,有問題或需要幫助的話會自己提出,只是有時候在家要提醒她做作業,不然會玩到忘了時間。但只要提醒她,都可以完成該做的事,不需要三催四請。
中、高年級好像經常有小考,什麼 pre-test、post-test、NSW Check-in assessment....等等
,看看學生是否有進步。和台灣不同的是,澳洲小考不會寫聯絡簿通知家長,沒有什麼範圍可以針對性的準備,考完成績也不會告知家長,不過孩子們可能會互相看一下成績,隨著年齡增長,自己會在意這部分,同學也大概知道誰成績比較好。
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課表 |
一般來說女生的語言能力比較好,閱讀、寫作都沒什麼問題,不過很多女生自己選書會太偏 fiction。
我們在家會做
Reading Eggspress (用五年了) 及 Opportunity Class 的練習題 (考試前)。因為閱讀測驗的成績自三年級以來都不錯,所以沒花很多時間做題,可以閱讀喜歡的書,fiction 或 non-fiction 都OK。
- Spelling & Public Speaking
每周學完老師發下來的16 - 20 個單字,週五考試,這樣一年下來,學超過600個字。她算是有跟上學校進度,但是程度並不超前,算是各項裡面偏弱的,所以 Term 4 開始用 NAPLAN Year 5 的 Language Conventions 準備 spelling, grammar and punctuation。
我們學校三年級以上的學生有機會參加 Premier’s Spelling Bee Competition,今年第一次辦。她本來拼字也不算太差,但是要在禮堂講台上對著麥克風拼字,她緊張到第一個字 'craft' 都拼錯而第一輪就下台了,然後躲起來偷哭了。克服 stage fright 也是她接下來需要努力改善的部分,明年我們會再多花點時間,今年因為出去玩加上還有跳舞的登台表演,而且又是第一次辦,並沒有什麼準備。
姐姐比較不敢在人群前面講話,前幾年的 public speaking 能免則免,三年級強制要做只敢私下講給老師聽。今年自己決定主題、蒐集資料、寫了3分鐘370字左右的講稿、對著鏡子練習多次、計時,然後最後在全班面前發表,並且會留意和聽眾做眼神接觸,雖然還是太緊張而講太快,但有很大的進步。她決定講關於恐龍的主題,包括恐龍的分類、盤古大陸、南極曾有恐龍、滅絕的理論等等,題材比起有些人講我的家庭、我的兄弟姊妹、寵物...等等來的有意思。而且她算是很聽老師話的好學生,會把老師講的一些演講技巧、選題要有創意、幽默...等等認真實踐。
在家不會教,就都交給學校老師了。
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線上考試 |
去年NAPLAN 數學考了個很一般的成績後,我們在家就比較加強這部分。在教室裡做完四年級的練習題後,她還可以去拿五年級的來做,這是向上混班的好處,不過老師不會改。
我們今年本來計畫只用練習冊,不用線上學習網站 (Mathseeds去年全部做完了),不過年初老師讓他們玩了 Prodigy Maths,孩子很喜歡,所以很常用這個練習數學,從年初的四年級程度,到五年級開學前把六年級做完了。因為六年級要考精英中學,所以希望維持超前一、兩年的程度,不過不會一直往上學更高年級的內容,會同時加強 problem solving & thinking skills。
年中的時候考了 Opportunity Class,所以 Term 1 & 2 主要是做相關的練習題。Term 3 在台灣時做 Prodigy Maths,Term 4 做 New Wave Mental Maths Year 6、 101 Must Know Challenging Maths Word Problems Year 4、Thinking Skills....等等。
一直以來姐姐最喜歡的科目都是科學,平時在家看很多影片、書籍、做過很多簡單的實驗。博物館、科學館、水族館也去過不少。我們在家會拿 ICAS Science 的考古題做做,不過學校沒有參與這個考試。
今年開始她也對歷史感興趣,目前最喜歡的是古埃及文明,關於金字塔及法老,沒事會看看 Youtube 或 National Geographic 的紀錄片,所以她說未來要成為考古學家,哈哈!
學校有讓他們體驗組合、操作樂高機器人。 此外雖然有參加學校的 Coding Club,但是因為占用到 lunch break,幾乎沒去。對編程略有興趣,但更喜歡在戶外玩。
校內/外各項競賽/活動
中高年級可以參加的活動很多,加上疫情趨緩,經過了兩年,總算可以享受學校生活,大部分的活動都正常舉辦。
- Swimming Carnival: 今年校內比賽得了兩金(蝶式、蛙式)、一銀(仰式),明年想多參加幾項賽事,爭取能拿更好的成績,希望可以參加 Zone 的比賽。
- Cross Country: 自稱不擅長長距離跑,大概算中等。
- Netball Gala: 25校的無板籃球比賽,本校主辦,共出了10隊,一整天打了7、8場比賽,玩得開心。
- Athletic Carnival: 參加了100米、200米、800米跑步,沒有跳高、跳遠、接力等等,天氣陰冷、風大,還好沒下雨。
- PSSA Knockout: 過去學校人數少沒參加,姊姊三年級的班導是助理校長,他說明年等她們這屆升上五年級,學生人數也超過250,會開始參加,非常期待。今年校長也預告了,應該至少會組足球隊、無板籃球隊...等等。
- Star Struck: 是當地中小學生參加的表演活動,總人數超過3,000人。本校一團16人,雖然表演只有5+5分鐘,又是在上百人的群舞,還是玩得很開心,也計畫從今以後每年都參加,不過每個學校有人數限制,一般都會把機會先讓給高年級的學生。
- Premier’s Spelling Bee Competition: 我們學校第一次辦,雖然姊姊有花點時間準備,但其實有點忙,課外活動太多,連假時出去玩,加上 Star Struck 預演等等,還有她有登台恐懼症,第一個字就拼錯下台。我們接下來會利用 spelling list 好好準備,希望明年可以表現得更好。
- Premier Reading Challenge: 挑戰賽鼓勵學生多看書,以前我懶得幫她記錄,也沒特地去找指定閱讀書目,都是平時想看啥看啥。
- Bebras 國際運算思維挑戰賽 - 意外地拿到 High Distinction,好像對運算思維蠻有興趣的。
課外活動/興趣班 今年跟往年一樣報了很多課外活動,很幸運沒有因為感冒 / COVID 而休息過。不過 Term 3 回台灣10周,所以暫停了一下。她算很有恆毅力吧,從 kindy 到現在幾乎都還持續練一樣的東西,一直都很有興趣,但也因此沒有時間試試其他的活動。
- 跳舞 - 每周90分鐘 Jazz, Tap, Ballet。從 Kindy 到 Year 4 持續四年了,只有二年級因為我接送妹妹不方便而停過。明年還是會繼續...
- 美術 - Term 1 & 2 每周60分鐘,Term 3 回台灣就停了,明年初再繼續,不過因為活動太多,只能 Term 1 去,跟跳舞錯開。
- 滑冰 - 每周60分鐘,今年開始上 learn to skate 還蠻喜歡的。滑冰場有個教練今年初有去北京參加冬奧,孩子們看到她都很興奮。
- 體操 - 每周140分鐘,Recreational 每一季經過測驗可以升級,明年五年級會上 Level 4,比 competative squad 的速度慢,因為練習的時數不能比,不過應該上中學還是會一直練下去,目前已練5年了。
- 游泳 - 每周60分鐘,持續在 Mini Squad 訓練,小學沒有進 competative squad (每周至少要練習三次) 的打算。從1、2歲學到現在也超過7年了。今年在校內游泳比賽拿兩金一銀後,明年希望能更上一層樓,所以冬天也沒有停止,回台灣有找私教練習。
- 鋼琴 - 去年開始學,一年換了兩個老師,今年又要換,加上時間不能配合,所以就暫停了。Term 4 等妹妹8歲了再一起上,有個伴。
- OOSH - 之前沒去過課後照顧班,平時都是爸爸接送上下課,他又不讓孩子下課後在公園裡和朋友玩,因為在旁邊等很無聊。今年開始讓孩子週五去 before school & after school care,從早上7:30 一直在學校玩到晚上快 6:00,我本來擔心會不會太累,不過看來她們非常開心,喜歡當最後一個離開的。
中文
四年級 Term 3 回台灣的公立學校上課一個月學習中文,詳見:
台灣小學四年級&二年級短期寄讀/遊學經驗分享
隨著年齡漸長,學中文的機會成本也越來越高。理想上希望英文、數學至少超前一、兩年,此外還要參加各項課外活動、戶外活動、閱讀及有自己的休閒時間、準備OC、Selective....等等。家長下班回家也想休息,感覺擠不出時間來學中文。
如果只是喜歡台灣,能夠用中文日常溝通無礙,我們算是有達到目標。但如果想要能中文閱讀跟書寫,每天還要再花上不少時間學習,得放棄一些其他東西....
年底回台再去試試國語日報華語研習營,除了回台灣的時間之外,在澳洲的中文學習就完全處於停滯狀態。頂多日常生活有一些口語對話。
P&C
我今年還是有在做學校志工,一周去 Clothing Pool 幫忙一次,還有參加 P&C Executive Team,雖然有全職工作,不過也想抽空參與學校事務,給孩子當榜樣。
Year 5 規劃
五年級末可以參選學生幹部,她們學校有兩個會長、兩個副會長、四個體育組長。不過學生人數少,一般大概50%的五年級會參選,然後50%參選的會選上。此外明年還會開始組學生議會,每班每學期有兩名代表。
今年底選上學生會長的兩個女生來自姊姊班上,明年應該也會同班。(學校有兩個五/六年級合班) 可以近距離的觀察別人領導的經驗,她明年底應該也會參選學校幹部,選上的機率也蠻大的。(靠可愛的妹妹拉票)
進入高年級的可以參加的活動更多,學校也會提供機會鍛鍊責任感、領導力,期待多采多姿的五年級生活。