台灣與澳洲小學一年級 Year 1 比較

　　以下是就澳洲公立學校與台灣的公立學校的一些觀察。

學制&上課/放假時間

        澳洲的小學是從學前班開始，小一已經算是第二年了。在台灣小一卻是新生。

        澳洲的開學是從一月底開始，台灣是八月底開學，以我們姊姊的經驗，她這時都已經在學校待了一年半了。

        澳洲上課時間是9:30 - 15:15，每天都一樣，台灣是四天半天，8:00 - 12:00，一天全天 8:00 - 15:40 。有的學校半天也可以吃完營養午餐再回家，有的學校只有全天時有在校吃午餐。

        澳洲分四個學期，每個學期大約10周。台灣分兩個學期，每學期20周左右。

        澳洲各省放假的時間跟假期的長度不一樣，不過總和都是12周。NSW是2+2+2+6 ，其實總和與台灣差不多，只是分成四個假期，台灣是暑假兩個月，寒假一個月。



班級人數

        我們在澳洲的班上有26人，在台灣也差不多。

        我們在澳洲的學校一個年級約35-45人，大概可以湊一班再多一點，因為是公立學校，經費有限，每個年級老師帶的人數差不多，因此會有混班，像我們孩子今年就在一、二年級的混班，兩個年級人數大概一半一半。


老師

        澳洲老師號稱全能，全科都要教，不過我們學校音樂、宗教、科學、歷史有其他老師上，應該是要讓班導有時間喘口氣、備課吧!

        台灣小一的班導也教很多科，國語、數學、生活、鄉語、閱讀...等等。


課程安排
     
        因為澳洲學校沒有公開給課表，上完兩年我都還是不確定孩子每天上哪些課、幾點有休息時間。每天早上上課前有做15分鐘的活動，接下來吃點蔬果，在趁著早上精神好時學英文跟數學，周五有體育課&學校集會。有一堂Creative Art，一周去一次校圖書館，有一堂科學、歷史/人文環境、一堂宗教。NSW各科時間安排的比例如下圖。

        台灣有詳細的日課表，每天該上什麼課很清楚，每堂課40分鐘，中間都有10-15分鐘下課時間。國語每周六堂，數學四堂，英文兩堂，體育兩堂...

小一日課表

上課方式

        澳洲小學沒有教科書，老師依照課綱自己安排課程內容，有時會全班圍坐在前面一起做團體學習，有時也會分小組，每一組設置不同任務，進行小組學習，另外也有利用網路，每個人登入自己帳號，照自己的進度學習。

        台灣每科都有教科書，老師可能也會用些課外的教材，一般都是固定座位，聽講為主。

主要語言
   
        在澳洲就是英文，每天都會上。澳洲小一會開始拼、寫常見字，寫句子。持續大量閱讀，提高閱讀理解能力。因為沒有課本，所以沒有固定進度，老師會給每個人設定目標並定期考核，但每個人因為程度不同，目標都不一樣，只要跟自己比都有在進步就好。不過還是有個底標，以閱讀程度來說，學前班結束前至少要達到 Level 8，小一 Level 16。

        在台灣當然就是中文(國語)，小一前十周先學注音，之後兩個多月學國字。蠻強調寫字的，每天不斷地寫寫寫，有些老師會要求字跡。有課本，教學以課文為主，因此算精讀，花在閱讀不同書的時間比澳洲少，但聽說108課綱更強調閱讀素養，所以閱讀量的要求應該會增加。


其他語言

        在澳洲我們公立學校沒有外語課，可能有些其他公立學校有，私立學校則應該會有。

        在台灣每周有兩堂英文，有一堂鄉語課。


數學

         澳洲從學前班到小二都是Stage 1，內容差不多，但深淺不同，有的學校數學會一起上，但依照程度分不同組別。

        下圖是小一上學期的數學內容，我覺得比澳洲小一上學期的程度簡單，畢竟澳洲小一已經是正式教育第二年了呀! 不過這個差距大概一下就趕上了。

台灣小一數學各版本內容比較

科技
     
        因為澳洲沒有課本，每個人的進度又不一樣，所以英文、數學等課都有利用線上學習，每個人登入網站照自己的進度去練習，利用像是Reading Eggs、Mathletics等網站。

        另外也有學用Word、Excel、PowerPoint等等軟體。這學期老師還讓孩子們用Code.Org網站自己一邊玩一邊學寫程式。


回家作業
     
        澳洲小一的功課量大概是一周一個小時，每天唸一本Home Reader，英文20個單字各寫一遍，數學一周兩頁的份量。功課好像不是必須寫的，就算沒寫也不會被處罰。

        台灣小一應該每天要花一小時寫功課吧! 每天三頁中文，兩頁數學、閱讀一篇。加上方塊字本來就比較難寫，一開始要花的時間更多。另外還要花時間準備聽寫小考及背課文。

台灣小一功課

考試

       在澳洲基本上不知道老師什麼時候考試，考什麼內容，考試成績。我們姐姐學校是每周五有考聽寫吧!就是每周發回來練習的20個單字，但考怎樣都無所謂，也沒有考不好要罰寫這種事。

       老師也應該會定期測驗學生，以瞭解學生程度跟學習進度，不過這都不會跟家長或學生說，也不需要考前惡補什麼的，就是正常的實力展現罷了! 平時沒看過小朋友拿回來任何考卷(期末應該會一併拿回家)，考卷上也不會有分數，也不會公告全班排名，各分數人數等等。

        台灣也會考聽寫，因為會寫在聯絡簿上，所以感覺就要準備一下。考試是用來讓老師評估學生的學習進度，小一分數應該不重要，但家長感覺壓力大，怕從一開始就落後。


親師聯絡

        台灣有聯絡簿，每天會紀錄每天的功課、隔天要準備的物品、考試...等等，老師跟家長都要簽名，有事都可以留言。有的還有Line，老師會傳學生上課照片給家長，每天告知作業。

        澳洲沒有聯絡簿，有重要活動學校會發通知單，有用app，其實要跟老師聯絡也可以，但沒事不會聯絡。上下學老師都很忙，要溝通需要另外約。年中有一次親師會談15分鐘。我今年一整年就見了老師那15分鐘聊聊小朋友學習狀況，用app發過一次訊息詢問要帶的東西。


課外活動

       澳洲小一的功課很少，也沒有課業壓力，下課後有些孩子會參加運動型的課外活動，如跳舞、體操、足球、武術等等。再來就是音樂、美術之類的。如果是華人孩子的話，可能會加個周六的中文班。

        台灣因為家長工時比較長，孩子會參加學校的課後輔導或社團，或去外面的安親班，上英文課的人也很多。要參加各式各樣的才藝班、ＳＴＥＭ班都有很多選擇的機會，不過會以補功課／學術型為主。


整體感想

　　因為有課本，所以老師要趕進度，家長也怕孩子落後，逼得比較緊，感覺台灣的小一學生比澳洲的小一辛苦呢！
     


推薦閱讀

關於澳洲教育的介紹可以參考這本書: 不在紙上的教育：培養孩子獨立自主，一生愛學習的澳洲教育

台灣小一短期(兩個月)遊學經驗分享

        我們的孩子在澳洲出生，目前在NSW上公立小學，理想上希望每年都可以趁年底回台灣上約兩個月的公立小學，小朋友有台灣戶籍。從出生到現在，每年也是都會回去一趟，待上一兩個月，目前中文聽說尚可，讀寫剛開始用台灣小一的教材教。


事前準備:

        我們在八月底台灣開學時有去跟預計唸的小學打招呼、買課本。出版商官網跟蝦皮等等都買的到課本、自修那些。

       台灣小一的前10周是教注音，因為我們預計11月中回台，我預估到時他們會開始教國字的課本大概一兩課，所以我們在澳洲直接從國字的課本開始看，不然學校一周有六堂國語課，一堂40分鐘，自己在家教根本追不上這種進度，另外我覺得海外的孩子不學注音也無所謂，學拼音應該比較好。

        我們在回台前有把國字第一、二課的課本、習作、練字本寫一寫，然後第三、四課文唸一唸，稍微有點概念就好，這樣回台銜接比較容易。其實在教國語課本之前，我們是先把生活課本給翻了半本，講解一下，因為生活一開始是教學校的環境、開學注意事項那些，先跟孩子說台灣的校園長什麼樣，班上的桌椅怎麼擺設， 上課基本上要坐在固定的位置上等等。孩子其實比較喜歡生活課本。總之就是盡量讓她先理解到台灣上課是怎麼一回事，讓她有心理準備，並且到時比較容易融入。

小一上的課本、習作、聯絡簿...等等，還不只這些

所需文件:
        如果在台灣有戶籍，到達就學年齡，大概在當年五月就會收到入學通知了。跟學校講一下人在海外，到時如果要回台唸書，去跟學校打個招呼就行了。

• 海外就學證明: 報到時學校有要求，我們出示澳洲學校給的學期報告。
• 疫苗注射紀錄: 我們因為每年都有回台灣，所以有把澳洲這邊的紀錄交到台灣的衛生所，台灣該打的預防針也都打過了，寶寶手冊後面的預防接種時程及記錄表要帶給學校複印一份。

上課第一周:

        台灣小一有四天半天，一天全天。有的學校是半天沒午餐，有的學校吃完午餐後放學。我們是挑星期三開始上第一天課，至少第一周不至於感覺太漫長，而且星期二是全天，感覺一開始就去全天可能有點可怕。小朋友除了第二天鬧了一點情緒外，之後都過得很開心。


課程安排

        每天早上7:50前到校，每堂課40分鐘，下課10-15分鐘。國語每天都有一堂，全天課還多加一堂。數學四堂、英語兩堂、體育兩堂...我覺得應該只有國語課比較難跟上，數學澳洲小一應該還不至於落後台灣，主要問題是看不懂國字或注音題目。英文課不可能有問題，其他課應該都很輕鬆、好玩吧!

小學日課表 

回家作業

       每天寫兩、三頁國字練習冊或習作，兩頁數學、閱讀一篇。寫國字特別花時間，我們交給安親班，回家只要簽名就好。

        課本教完，接近期末考時則是寫很多練習卷。

每日作業 

考試

       每周都會考國字的聽寫，國語課本每一課都要背，其實不太難，因為會唸很多次，很容易就記起來了。接近期末考時，也會在課堂上考試，寫練習卷。錯誤的部分訂正一次即可，老師對於寄讀的學生沒有太嚴格要求。

        我們也參加了期末考，只有考國語跟數學兩科。數學比澳洲同時期教的簡單，主要問題是看不看得懂題目，還好題目不太難，沒有太多文字敘述，又有圖片，考得還不錯! 國語因為不會注音，所以國字雖然加減看得懂，但整張考卷太多不會寫了。如果要回台灣唸書，還是得把注音學一學。

        在澳洲沒有這樣子評分的考試，不過在台灣我們也沒要求考試分數，只有提醒要把班級、姓名、座號寫上，會寫得盡量寫，所以她考完也沒啥感覺，去安親班訂正完就可以了。

課外活動/興趣班/冬、夏令營

        台灣有很多才藝課可以參加，因為我們回去的時間不夠上一期(10-12周)，加上妹妹才中班，只讓姐姐去上有點麻煩，而且本來在澳洲這邊平時就有安排課外活動了，所以回台這部分沒安排，就算要安排，感覺早上上小學、下午安親、晚上還要抽空上才藝也太辛苦了!

        如果剛好是在剛開學時回來上課的話，學校有課後照顧班跟課後社團可以選喔，種類還蠻多的，應該比外面便宜吧。

        台灣也有很多冬、夏令營可以參加，我們剛好可以參加學校的冬令營，雖無法全程參加，還可以部分退費。上午做黏土、下午扯鈴，午餐可以在學校吃便當，剛好有同班級的小朋友一起上冬令營，小朋友很開心。

        每個周末我們都帶孩子去不同的地方玩，才有邊遊邊學的感覺，畢竟本來在澳洲有段時間算是假期，如果在台灣又操得太厲害，感覺有點可憐。


校外教學

        考完期末考後還有一周在學校打混的時間，學校安排了校外教學，只要能和同學一起坐巴士出去玩，小朋友都很快樂，還有幾位同班的家長隨行照顧。

期末成績

        因為剛好待到上學期結束，所以老師也給了一份學期成績單，評分蠻寬鬆的，應該是小一不要太過打擊小朋友自信吧! 小朋友對這個學習等第也沒有特別感覺，她沒有問過她成績怎樣，我們也沒跟她講解。

        老師說她學習認真、很快融入班級、積極參與分組活動、會主動舉手發言，應該對台灣的學校適應得很好。
   

結束&轉出

       我們從11月中上9周到小一上學期結束，在註冊組辦理轉出後就可以離開了。下學期開學後，學校同意我們可以去買一下的課本，二年級開學時我們也會如法泡製，把課本先寄到澳洲準備年底再回去上小二兩個月。


安親班

        因為小朋友在台灣是由外婆帶，所以我們安排了下課後的時間都去安親班/補習班，這樣大人才不會太累。第一天小學下課後由安親班接走，寫完功課五點才接回家。然後第二天早上走到教室門口就不想進去了，中午安親班接的時候也哭說不想去。大概真的待太長時間了，後來和孩子及老師溝通，就去吃吃午飯、寫完功課，大概3-4點去接。

        本來安親班老師是希望她能留晚一點，幫她加強國語，趕上進度之類的，但可能真的太辛苦，我們打算先讓她願意去再說，只要有寫完學校的功課，其他都可有可無，這樣安排之後就都沒問題了。

        下面是安親班的課表，對於花很多時間補英文跟珠心算我不是很滿意，不過有午餐跟寫功課就勉強接受，不然大人很辛苦，中午下課回來要準備吃的，最可怕的是盯寫功課，拖拖拉拉，會讓人血壓升高，脾氣失控，這事能外包還是外包，不要折磨長輩了。

        上學過了好幾周後，她展現出對注音的興趣，可能不會注音在學校還是行不通，她自己提出要學注音，因此我們請補習班老師特別教她，每天延長一個小時待在補習班。到學期末有粗略學了一點，還沒有到考試寫得出來的程度，等回澳洲可能要再把小一首冊從頭學一次。

安親班日課表

保持英文程度
        澳洲的英文部分，我們有讓小朋友每天自己讀本書(從Reading Eggs裡面的圖書館挑)，把閱讀程度保持住。我在台灣的那段時間，有陪她每天做Reading Eggspress (其它家人沒辦法輔導英文)。她跟妹妹在台灣平時是英文對話，看的影片也都還是英文，希望兩個半月後回澳洲不會學了中文，忘了英文。

        台灣的小一一周雖有兩堂英文課，但程度和她在澳洲Year 1上完的程度比起來差太多了，我想應該幫助不大。


注意事項

• 提早幫孩子做準備

        如果有打算要回台唸書，要盡量提早幫孩子做好準備，不管是心理上或是中文程度，各方面的減少到時的衝擊程度。要融入一個新環境、交新朋友等等已經是很大的挑戰了，如果中文又鴨子聽雷，試完一次，明年要再這樣操作可能就會非常抗拒。

• 學校拒收

        有些學校滿額不能進，那也沒有辦法，但有的學校拒收短期，如果有戶籍又是義務教育應該不能拒收才對，有需要可以打電話去給所在地的教育局詢問，得到肯定的答覆後，再把專員的聯絡方式交給學校註冊組，讓他們自己打電話去問。也有人是找里長幫忙。


感想

        就算才小一，我都覺得台灣小孩很辛苦。台灣小一的回家作業量至少是澳洲四倍吧! 尤其是接近期末考，不管是在課堂上或回家都要寫很多測驗卷，針對固定的範圍，不斷地重複練習。

        下課後的活動，家長首選會是加強課業、輔導作業的安親班或英文班，澳洲家長多是選擇體育、音樂等等活動。

        我們這次是108課綱實施的首屆，聽說是比較強調素養，但是課本的安排還是很扎實，感覺老師也要不斷地趕進度才有辦法上完內容，而且考試的方式沒有改變，多寫多練是必須的。平時每周有增加一些文章、繪本閱讀，但一接近期末考還是只能暫時放下，只能為考試而做很多重複性的練習、準備。

        我們小朋友這次在台灣學校、補習班交了一些朋友，每天上課都很開心。一開始有點緊張，因為聽力雖然還可以，但口語表達可能要經過思考，比較慢一點，會有點怕講，後來就好了，上課會舉手發言，下課後和同學一起玩呼拉圈，溝通無礙。她的數學程度比台灣小一上高一點，所以數學分組競賽時比較有自信，國語課則經常要靠隔壁的男生幫她。

        學期結束後問她，她願意小二再次到台灣的小學短期上課，只是希望能回原班，至少有認識的朋友，這個我們應該可以安排。


參考:

• 台灣小學四年級&二年級短期寄讀/遊學經驗分享