姐姐去年上Year 1，一年正常上課時間約為40周，我們學期初晚了3周上學，學期末也早了5周結束，都是為了回台灣短期唸書，在澳洲比其他人少上了20%的時間。學校成績沒有特別出色，但都有達到標準要求，希望能持續兼顧學習中文與英文。
分到混班
不同於台灣的小學每兩年重新分班，在澳洲是每一年都會重分。我們學校很小，從K到Year 6都是混班，今年只有Kindy有多一班單一年級的班。Year 1有兩班，Kindy / Year 1 混班跟 Year 1 / Year 2 混班，她被分在Year 1/2的那班。向下混班跟向上混班都各有各的優缺點。向下混可以學習領導、照顧低齡的小朋友，向上混學習的內容可以比較有挑戰，但是高一年級同班同學是向下混，程度、秩序可能比較差，因此向上混的可能會選擇學習習慣、程度比較好的。
我們姊姊說她們班上Year 2的男同學程度比較差，然後也很吵鬧，影響老師教學，要花很多時間管秩序。她在數學課可以分到比較高的組別，比較有挑戰。
不過不管是向上混班還是向下混班，老師對該年級的標準都是一樣的，而且學校安排混班還有很多其他考量，我們不管分在哪班都無所謂，因為在家裡還是會自己教。很多華人家長特別不喜歡孩子向下混班，尤其是要準備考OC的四年級。
老師
我們這次的男老師算是新老師，大概只有兩三年的教學經驗，可能在管理班上秩序比較差一點 (去年Kindy的老師比較有經驗，很兇，不乖的小朋友會怕)，不過教數學跟科學的能力似乎比較好。全校只有一個男老師，男學生的家長其實希望學校有多一點男老師。
每周家長都會收到老師該周要教學的進度通知，我們通常也會依此進度在家裡複習。
這一年我除了期中跟老師見過一次討論孩子學習進度外，另外傳了一次訊息詢問表演服裝，就沒有其他往來了。
英文
- Fast words / High frequency words
Kindy 時要求要學會看、會認約200個 fast words / high frequency words，Year 1也是很著重這些單字，但是要求會拼寫。會用這些字不只對閱讀很有幫助，對寫作也是。
閱讀也是持續閱讀分級讀物，每天帶一本符合自己等級的 Home Reader 回家，我們在澳洲的學期時間應該有達到100% 每天完成指定的Home Reader，從 Term 1 的 Level 10 看到 Term 4 的 Level 17，應該每一級的書都看過一次以上，老師年中的時候說 Year 1 到年底的 Benchmark 是 Level 16，小朋友會達到目標，所以不會趕著讓她升級。
其實到 Level 16 ，很多一般程度的書都有辦法閱讀，接下來就是要持續的增加閱讀量跟理解力，不用太強調等級數字了。老師說 Year 2 的 Benchmark 是 Level 24， Year 3 是 Level 30 (最高級)，小朋友或早或晚都會達到這程度，持續的閱讀最重要。
經過一個暑假，有些孩子在家沒有閱讀習慣，一開學程度會退步很多，叫做Summer Slide / Summer Learning Loss，姐姐在假期時雖然在台灣，但是還是有持續從 Reading Eggs 裡面的 Library 看書，所以Year 1 開學時沒有退步。
我們學校有使用 Reading Eggs，在家盡量每天做一個單元，之後進階到 Reading Eggspress，持續的鍛鍊閱讀理解能力。
每天的回家作業除了 Home Reader 外，還有spelling。每周約要記15 - 20個單字，作業周一發下，周五交回並考聽寫。每天一個單字只要寫一次。
Year 1 在班上開始會練習寫作，姊姊的寫作很普通，幾乎都是從"I like"開始，但是一年下來也是有進步，慢慢地越寫越多句。課堂上有教句子的結構，例如:開頭要大寫、句末要有句號或問號、寫敘述句、講故事要提到人、事、時、地、物....等等。
每周每位小朋友都會輪到上台演講，可以從家裡準備要講的東西，講完台下同學會提幾個問題。
數學
每周有兩頁的數學作業。
教學範圍 和 Kindy 一樣，但是深度比較深，下面列出一些，但不完全 (班上有Year 2，我覺得教得深度好像有超過Year 1):
- 認識一萬以內的數
- 2,3,4位數的加減法
- 直式、橫式加剪髮
- 1-9 的 skip counting
- 認識時間:整點、半點、15分
- 認識澳洲紙鈔、錢幣，能計算價值
- 會看月曆，認識年月日跟四季
我們在家會用 Mathseeds 做練習。老師每周會公告預計教的範圍，我們一般會針對這部分去做額外的練習，或是看數學回家作業是要求練習那些範圍。如果是做低於姐姐程度的練習可以在平台上做。下半年的時候有做比較有挑戰的題目 (平台上算是Year 2的範圍)，那就會從平台上印出 worksheets，因為她需要用筆算，有時也需要講解。
科學&科技
電腦課有教如何使用Excel & Powerpoint。也有讓他們用 Code.Org 自己學點程式概念。
學期成績
學校每年發兩次學習報告，成績分五個等級 A-E，多數學生都是拿C-達標，聽說超前半年可以拿B，超前一年以上可以拿A。我們每項都拿C。努力程度也分五級 1 - 5，我們都拿4-5分。老師評價她很認真、努力。
課外活動
今年她持續上跳舞、游泳、體操課。還是很喜歡，明年會繼續上。
跳舞 - 每周90分鐘，Street Tap、Modern Jazz、Hip Hop都學一點。
游泳 - 學完自由式換氣前每周30分鐘，之後進入Transition 開始練蝶、仰、蛙、捷四式。她對參加競賽沒有興趣，所以就慢慢練，能保持興趣最重要。
體操 - 每周60分鐘，算是鍛鍊各項基礎身體能力。她對競技體操也沒興趣。
中文學習
今年9月開始學習中文 (配合台灣小一開學時間)，細節可參考這篇 台灣小一短期(兩個月)遊學經驗分享
財商教育
小朋友每周有零用錢$10，給法算是有參考 The Barefoot Investor for families，每周末做完一點工作後發錢。他們能做的"工作"也就只有"家事"還有"學習"之類的，我們不會說因為"幫忙做家事"而給零用錢，而是說"努力工作才有賺錢"，因為家事本來就是家庭成員應盡的義務，如果太糾結這點，那還真找不到理由發錢。
目前還在零用錢自己隨便花的階段，接下來會繼續教存錢跟做公益。開始發零用錢後，孩子就不會進到商場就吵著要買東西，自己有錢就買，沒錢就存，跟我哭鬧沒用。學會比價，考慮需要/想要，跟延遲享受。
另外在孩子很熟悉所有的紙鈔、零錢後，我們有給她辦張Spriggy的卡，零用錢依照他的需要部份打到卡上，部份給現金。用卡可以留下交易紀錄，開始學記帳。
書籍介紹: The Barefoot Investor for FAMILIES 閱讀心得分享
心得
小朋友除了年初跟年末回台灣外，其他時間學校出席率為100%，配合學校教學，100%完成家庭作業，在家配合學校教學範圍再做額外的複習，Reading Eggs & Mathseeds 很好用。
因為同時要兼顧中文學習，而且也不是一個很有天分的孩子，所以她的英文程度只有稍微超過年級要求。數學應該比較好，年中開始做Year 2的練習。
Year 2 規劃
Year 2 一樣照著學校進度學習，另外在家做Reading Eggpress、Mathseeds。去年買的 Excel Year 1 Advanced Skills 可以做一做。
中文會從台灣買小一下跟小二上的課本、習作、練習冊那些，自己在家教，希望年底回台灣短期上小二可以跟得上。
跳舞 - 繼續，一周90分鐘，不過因為7-11歲都是同班，她已經在這個跳舞學校學兩年了，怕她無聊，所以Term 2再開始。她特別喜歡期末表演。
游泳 - 繼續 Transition，一周60分鐘，在天氣冷前可以去 Outdoor pool & beach 玩，冬天再去 Indoor pool 上課。
體操 - Year 2 可以開始上有分等級的班，一周2小時，學習體操技巧，但不參加競賽，一級級的往上學。
美術 - Kindy 上過， Year 1 要配合妹妹所以沒上，她蠻有興趣，所以接下來可以繼續上，一周60分鐘。
音樂劇場 - 鋼琴我們這邊的教室要8歲才能上個人班，之前的音樂團體班有點無聊，所以這次去試試音樂劇場班，學習表演藝術，包括:唱歌、跳舞、表演。
