根據聯合國統計，目前全球有 91% 的學生受 COVID-19 影響到了學習的情況。我們所在的澳洲 NSW 剛結束3周的在家上課，正在放兩周的假期。開學後的第一、二周還是會在家上課，或許第三周之後可以回學校。🙏🏻
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| 聯合國統計 |
因為澳洲沒有聯絡簿，很多家長不知道孩子們在學校學些什麼內容，回家作業也不多，所以可能會覺得孩子在學校都在玩，沒有花很多時間學習，老師教得不怎麼樣。但經過這幾周的在家學習，家長除了自己原本的工作外，還要身兼老師，非常辛苦。這下我們總算了解孩子在學校真的學了很多東西，就算沒有學到什麼，還是希望疫情減緩，快點開放學校，讓神獸們回籠吧! 以後再也不批評老師了。😭
過去三周的在家學習，孩子們算是做的還可以。👍 每天的作息大致有照著原本的規劃進行。我們盡量是讓孩子們自主學習，對自己的學習負責，因為在家的照顧者(爸爸)，電腦跟英文能力不足以輔導孩子，所以她們只能靠自己了。媽媽除了白天要上班外，其實也懶，所以盡快教會孩子獨立自主才是長久之道。😁
姐姐每天帶著妹妹按照老師布置的進度去做，老師有發三周的Study Plan。Kindy 相對簡單，畢竟姊姊2年前才學過，又是同一個老師，教法、內容都跟她印象中的大同小異。而且妹妹在以前我陪姐姐做功課時就在旁邊見習過了，學習起來相對輕鬆。5歲的專注力較低，動不動就走神，姊姊覺得無奈，經常按照老師的方式給予警告，甚至還每天把妹妹退學 (喂喂，太嚴格了，老師不是這樣當的!🙅♀️)。不過7歲的姐姐自己定力也沒有高很多，所以常常兩個就玩起來了。
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| 餐桌就是書桌 |
我下班後會驗收當日作業，如果有沒完成或是草草寫完的，我會帶著她們修改、做完，然後拍照傳給老師做學習紀錄。作為家長，感覺有比平時再忙一點。作業品質不求完美，但是要盡量每個都做，可以交差。每天檢查後都給一點評語，讓她們可以越做越好。
姐姐 Year 2 挑戰較高，因為學的原本就是她還不太會的東西，爸爸在家但沒辦法幫忙，媽媽不在家，老師也沒有安排視訊教學，就是老師早上9點以前發一張照片過來，指定今日作業，然後自己從學校發的 work pack 裡面或找到指定的學習單寫寫，或是到指定的學習網站上去做。如果是科學或美術作業，就自己在家找材料想辦法照著做。🙇🏻♀️
姐姐目前的閱讀跟寫作能力算很普通，重點在於持續練習，只要不間斷，一段時間之後都可以看到進步。我們是不太清楚她在班上或是年級的相對位置，她自覺已經盡力了。雖然很有挑戰性，也沒看到她抱怨，每次問她覺得怎樣 (關心一下心理健康👩🏭)，她都說除了無聊、見不到朋友外，學習情況挺好的，好像沒感受到壓力跟挫折。
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| Year 2 一日進度 |
👨👩👧👧我們每天吃晚餐時都有一起看新聞，所以兩孩子都知道 COVID-19，也知道世界上正在發生什麼事。我們目前還算幸運沒有受到太大影響， 盡量維持規律的生活作息，不要太焦慮，帶著孩子去認識真實的世界，培養同理心，學會幫助別人。
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